Colegio Preparatorio de Orizaba
Geografía I
5° "A"
5° "A"
Fases Lunares
Practica #2
Integrantes:
Esther Jocelyne Alfaro Cruz
Vanessa Castillo Flores
Andrea Paola Cortes Rivera
Luz del Carmen Hernandez Hernandez
Axel Julio Martinez Ruiz
Valeria Isabel Nava Silva
Aline Yuridia Ponce de la Cruz
Misha Alejandra Rodriguez Nuñes
Aline Natalia Trejo Sandoval
Nombre del catedrático:
Martha Patricia Osorio Osorno
Orizaba Ver, a 21 de Septiembre del 2015
Introducción:
Vanessa Castillo Flores
Andrea Paola Cortes Rivera
Luz del Carmen Hernandez Hernandez
Axel Julio Martinez Ruiz
Valeria Isabel Nava Silva
Aline Yuridia Ponce de la Cruz
Misha Alejandra Rodriguez Nuñes
Aline Natalia Trejo Sandoval
Nombre del catedrático:
Martha Patricia Osorio Osorno
Orizaba Ver, a 21 de Septiembre del 2015
Introducción:
Las fases lunares son aquellos cambios aparentes de la parte visible que se encuentra iluminada de la luna debido a su cambio de posicionamiento respecto a la tierra y el sol. El ciclo completo de lunación, dura poco más de 29 días para completarse.
Objetivo:
Identificar, comprender y comprobar mediante la práctica los movimientos de rotación de la luna, así como también sus fases, los eclipses, las mareas e influencia que tienen, para obtener un mayor conocimiento y el impacto en nuestra vida diaria.
Materiales:
- Pelota grande (Sol)
- Pelota pequeña (Tierra)
- Cámara
- Lámpara
Procedimiento:
La Luna es el único satélite natural de la Tierra. La luna
gira alrededor de su eje (rotación) en aproximadamente 27.32 días (mes sidéreo)
y se traslada alrededor de la Tierra (traslación) en el mismo intervalo de
tiempo, de ahí que siempre nos muestra la misma cara. Además, nuestro satélite
completa una revolución relativa al Sol en aproximadamente 29.53 días (mes
sinódico), período en el cual comienzan a repetirse las fases lunares.
FASES LUNARES:
Luna nueva: se encuentra situada exactamente entre el sol y
la tierra, con 0 grados de iluminación.
Cuarto creciente: se encuentra en traslación la luna e
ilumina una gran parte de la luna, se puede apreciar en la tierra
Luna llena: cuando la tierra se encuentra exactamente entre
el sol y la luna, y su iluminación es del 100%
Cuarto menguante: solo se ilumina el 27% de la luna, y en
luna tierra se ve muy pequeño.
Mareas:
Cambio periódico del nivel del mar producido,
principalmente, por las fuerzas gravitacionales que ejercen la Luna y el Sol
sobre la Tierra.
Elipsoide: El elipsoide debido a las mareas solares tiene el
eje mayor dirigido hacia el Sol. El elipsoide debido a las mareas lunares tiene
el eje mayor dirigido hacia la Luna. Como la Luna gira alrededor de la Tierra,
los ejes mayores de los elipsoides no giran a la misma velocidad. Con respecto
a las estrellas, el periodo de rotación del elipsoide solar es de un año. El
elipsoide de la Luna es de 27,32 días. El resultado es que los ejes de los dos
elipsoides se acercan cada 14,7652944 días
Mareas vivas: Cuando los ejes mayores de los dos elipsoides
están alineados, la amplitud de las mareas es máxima
Mareas muertas:
cuando el eje mayor de cada elipsoide está alineado con el eje menor del
otro, la amplitud de las mareas es mínima. Esto sucede en los cuartos
menguantes y los cuartos crecientes.
ECLIPSES:
Solar: es el fenómeno que se produce cuando la Luna oculta al Sol, desde la perspectiva de la Tierra, sol+luna+tierra, existen 4 tipos de eclipses solares:
*parcial: la Luna no cubre por completo el disco solar, que aparece como un creciente
*semiparcial: la Luna casi cubre por completo el Sol, pero no lo consigue.
*total: desde una franja (banda de totalidad) en la superficie de la Tierra, la Luna cubre totalmente el Sol
*anular: ocurre cuando la Luna se encuentra cerca del apogeo y subdiámetro angular es menor que el solar, de manera que en la fase máxima permanece visible un anillo del disco del Sol
Lunar: evento astronómico que sucede cuando la Tierra se interpone entre el Sol y la Luna, sol+tierra+luna, existen 3 tipos de eclipses lunares.
*penumbra: ocurre cuando la Luna pasa a través de la penumbra terrestre. La penumbra ocasiona un sutil oscurecimiento en la superficie lunar
*parcial: ocurre cuando solo una parte de la Luna entra en la umbra.
*total: sucede cuando la Luna entra completamente en la zona umbral. Un caso especial de eclipse total es el total-central, en el cual la Luna, además de pasar por la umbra terrestre, lo hace por el centro de esta
Cuestionario:
1.-¿Porque la luna da la misma cara a la tierra?
R=Esto se debe gracias al movimiento sincrónico que existe entre los movimientos de rotación de la tierra y la luna, también influye en esto el movimiento de traslación de la luna ya que como mencionamos es un movimiento sincrónico.
¿Porque sera importantes las mareas a los seres humanos?
Un efecto indirecto, pero muy potente, que las mareas tienen
sobre los seres humanos se encuentra en el comportamiento de la vida marina.
Muchos tipos distintos de animales marinos, especialmente los que viven en o
cerca de la costa, dependen de la marea cambiante para su supervivencia. Muchos
peces u otras criaturas marinas que los seres humanos pescan como comida se
mueven acuerdo con los movimientos de la marea, por lo que los pescadores
prestan especial atención a las mareas altas y bajas para saber cuándo deben
salir y cuándo deben echar las redes.
Las mareas vivas, o mareas especialmente altas, algunas
veces pueden poner en peligro a los edificios y a las personas que se
encuentran cerca de la costa, a menudo inundando casas o muelles.
¿Cuando se dan los eclipses?
Los eclipses aparecen como consecuencia de la ocultación
parcial o total de un cuerpo celeste por otro. Este fenómeno se traduce en un
oscurecimiento del cuerpo, ocasionado porque un segundo cuerpo se ubica entre
el primero y el observador, o bien entre éste y su fuente de iluminación. Los
eclipses de Sol ocurren cuando la Luna, al pasar frente al Sol, proyecta un
cono de sombra sobre la Tierra. Pese a que la Luna es mucho menor que el Sol,
los diámetros de los dos cuerpos celestes vistos desde nuestro planeta son
similares. En los casos en que el tamaño aparente del disco lunar es menor que
el del Sol, y el satélite se ubica concéntricamente sobre éste, el eclipse se
denomina anular, porque a la vista un brillante anillo correspondiente al Sol.
En cambio, el eclipse de Sol es total en los casos en que el disco aparente de
la Luna es mayor que el del Sol y éste deja de verse por completo desde la
Tierra.
¿PORQUE NO SIEMPRE TENEMOS ECLIPSES?
Esto se debe a los Período Saros:
Esta serie de condiciones son motivo de que los eclipses sean fenómenos raros que se reproducen al cabo de 223 lunaciones, o sea 18 años 11 días, y que se llama período Saros y que es múltiplo común de dos de las distintas revoluciones lunares. En un año hay dos estaciones de eclipses cuando el Sol pasa cerca de los Nodos. A lo largo de un año no pueden ocurrir menos de dos eclipses, que serán obligatoriamente de sol, ni más de 7: 5 de sol y 2 de luna, 4 de sol y 3 de luna, 2 de sol y 5 de luna. Hay 8 eclipses cada 6 lunaciones que se denominan series cortas. Tras un período Saros hay un eclipse homólogo muy similar, pero que va evolucionando a lo largo de los distintos saros, formando una serie larga que puede durar unos 1.280 años.
Resultado:
Como resultado obtenemos el conocimiento de las fases lunares analizando sus características para facilitar el entendimientos de sus causas en el planeta.
Aprendimos que la luna siempre le da la misma cara a la
tierra y por qué ocurre esto. Obtuvimos
el conocimiento práctico y teórico sobre
la rotación de la tierra (movimiento giratorio sobre su mismo eje de
oeste a este), su traslación (movimiento en el cual la tierra gira en una
órbita alrededor del sol).
A identificar el
movimiento de traslación de la tierra y cómo influye esta en nuestra vida cotidiana Descubrimos
que el sol es parte importante en cuanto
los fenómenos naturales que nos rodean.
También aprendimos a identificar los distintos tipos de
eclipses (eclipse lunar y solar) y como se producen y el por qué no ocurren
siempre.
También descubrimos
como las mareas no se crean por si solas ya que estas requieren de la luna y el
sol (las cuales se dan a consecuencia de la posición de la tierra con la luna y
el sol).
Recordamos la
importancia que tiene el sol, la luna y los fenómenos de estas dos y la tierra
en nuestra vida.
Conclusión:
Esta práctica nos aporta los conocimientos que necesitamos para entender que muchos de los fenómenos que visualizamos los seres vivos son provocados por el movimiento de nuestro satélite. Los diferentes movimientos cuentan con diferentes características las cuales se utilizan en la actividades cotidianas, estos conocimientos nos brindan entender muchas de las cosas o sucesos como son los eclipses, el movimiento de las mareas las fases y el proceso de lunación.
